Endlich ist sie fertig, die Agenda zur diesjährigen Bildungskonferenz in Wien.

Die 6. Microsoft Innovation & Education Konferenz 2009 bietet einen Überblick über gegenwärtige und zukünftige Entwicklungen im Bildungsbereich sowie Tipps und Tricks für Lehrende betreffend dem pädagogisch sinnvollen Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologien. Dieses Jahr stehen Themen rund um Microsoft Office 2007,  Office 2010, Windows 7, Server Virtualisierung & Administration von Schulnetzwerken, und vieles mehr auf der Agenda. Ein bedeutender Schwerpunkt der Konferenz ist auch dieses Jahr wieder das Thema der frühen Bildungsprozesse und der Stärkung der Medienkompetenz von Kindern und Jugendlichen. Vorgestellt wird mit „Natur-Wissen schaffen“ ein Projekt der Deutschen Telekomstiftung.

Erleben Sie Vorträge von WissenschaftlerInnen, PädagogInnen und Microsoft ExpertInnen und nutzen Sie die Veranstaltung, um mit gleichgesinnten KollegInnen aus den unterschiedlichsten Fachrichtungen in Kontakt zu treten.

Hier geht’s zu den Anmeldeseiten:

1. Microsoft: www.microsoft.com/austria/education/innovation

2. Die Anmeldung über den CCIT und die PH Burgenland erfolgt hier:

http://www.ccit.at//downloads/179CCIT059.pdf

3. Der direkte Link zur PH Burgenland ist hier zu finden:

https://www.ph-online.ac.at/ph-bgld/lv.detail?clvnr=107941&sprache=1

Die AGENDA befindet sich hier:

Endlich!!! …….mal wieder Grund zum feiern!

Was hat Windows 7 nicht mit Harry Potter gemeinsam? Fast schon eine Zentralmatura Frage im Fach Englisch  ;-)

Hier ist die Antwort

Mehr als 1500 Lehrkräfte und SchülerInnen hatten heute mal einen “anderen” Unterricht und zwar in der Wirtschaftskammer Österreich beim 1. JUNIOR eDAY. Speziell für Schulklassen (Alter 14-19) wurde dieser Tag veranstaltet von der Firma MediaGuide GmbH, sowie diversen Partnern, inkl. Microsoft. Auf dem Programm stand das nähere Kennenlernen moderner Arbeitswelten, Ausbildungsangebote, Produkte und der jeweiligen MitarbeiterInnen der Unternehmen.

Unser Vortragsthema war: Microsoft “Snacks” for Students – also all die vielen günstigen und kostenfreien Möglichkeiten an Microsoft Technologien ranzukommen, sowie einen Einblick hinter die Kulissen unserer Arbeitswelt zu geben, abgerundet mit einem kleinen Exkurs in die Spiele-Entwicklung der XBOX (Project Natal s.u.):

Auch die XBOX war gut umlagert, und THE BEATLES machten Laune,…….Gitarre spielen ist gar nicht so einfach! :-)

    …so könnte doch das Ende der Anwesenheitspflicht aussehen, oder?

Die Slides zum Vortrag befinden sich hier (die Videos kommen noch!): HIER

Und hier nun die gezeigten Filme vom Junior eDAY:

30 Jahre Microsoft Film:

Project Natal – E3 Announcement Film:

Projekt Natal – Milo

Druckfrisch, brandaktuell und hochgradig spannend sowie relevant für alle jene, die sich mit den Naturwissenschaften beschäftigen. Vor allem auch für Lehrkräfte in den div. naturwissenschaftl. Fächern dürfte dieses Buch von großem Interesse sein! Konkret geht es in diesem Buch von Jim Gray (287 Seiten!) darum, wie die Informationstechnologien die Naturwissenschaften durchdringen und verändern. Es beschreibt den Paradigmenwechsel der sich hier vollzieht und was es heißt im 21 Jahrhundert erfolgreich zu Forschen und zu Experimentieren. Von Web 2.0 zur globalen Datenbank, eSience im Sinne von Data-Intensive Scientific Discovery (das 4. Paradigma der naturwissenschaftlichen Forschung). 

Auszug aus dem Buch:

“The current scholarly communication system is nothing but a scanned copy of the paper-based system.”  (Herbert Van de Sompel, 2009)

Viele Bildungseinrichtungen und Unternehmen belächeln – und oftmals verhindern/verbieten – die Nutzung von Social Networking Sites wie Facebook, Twitter und Co. Es gibt jedoch glaubwürdige Hinweise dafür, dass die Motivation und der Lernerfolg bei SchülerInnen und StudentInnen (sowie MitarbeiterInnen) positiv beeinflusst wird, wenn solche Technologien zugelassen werden. BECTA spricht sogar von “teenager-friendly communication tools”. Zusammenarbeiten, sprich Teamworken, sowie “das sich auf dem laufenden halten” sind zentrale und positive Aspekte dieser Technologien und bewirken sogar geringere “Drop-Out” Raten bei Studierenden. Oder umgekehrt formuliert, sie verbessern den Notendurchschnitt in vielen Fällen (weil wir ja alle wissen, Motivation* ist SEHR wichtig!)!

Es sollten sich mal langsam sowohl Bildungseinrichtungen wie auch Unternehmen, die immer noch glauben, dass diese Technologien “unnötig” seien, Gedanken machen wie sie sie nutzen in einer Neuen Welt des Arbeitens und Lernens.

Hier der aktuelle Artikel in der BBC zum Thema.

*Apropos Motivation: hier ein absolut lesenswertes und wertvolles Dokument: “Managing Motivation” von William M. Tweedie. Rund um das Thema: Student Motivation as Critical to Learning Success ….

Eine druckfrische Studie von der European Internet Foundation zum Thema mögliche wirtschaftliche, politische und soziale Veränderungen durch digitale Technologien bis zum Jahr 2025 in der EU.

Ein umfangreiches Kompendium an diversen Studien hier in Kürze!

Kaum hat das Schuljahr begonnen, trommeln bereits alle wieder fleißig um auf ihre Events und Veranstaltungen aufmerksam zu machen. Einige dieser Events sollen auch hier als “Anhalter” für die Reise durch dieses Schuljahr dienen: BILDUNGSEVENTS 2009/2010:

Bei der Futurelearning III am 7. Oktober 2008, ARS Electronica Center, Linz, geht es um das Thema “Virtual Classroom und Gamebased Learning“

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Bildung: zwischen Employability und Elfenbeinturm –
Was ist Bildung wert?

Dienstag 13.Oktober 2009 • 18.00 Uhr
1010 Wien, Lesesaal der Wienbibliothek im Rathaus
Eingang Lichtenfelsgasse, Stiege 6 (Lift), 1. Stock
Beginn: 19.00 Uhr

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1. Junior eDAY – Für die Zukunft von Morgen

19. Oktober 2009 – WKÖ, Wien

Anmeldung hier

Programm hier

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Microsoft Innovation & Education Konferenz 2009

Die 6. Microsoft Innovation & Education Konferenz 2009 bietet Ihnen einen Überblick über gegenwärtige und zukünftige Entwicklungen im Bildungsbereich sowie Tipps und Tricks für Lehrende betreffend dem pädagogisch sinnvollen Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologien in der Bildung.

Ort: 24.-25. November, Hotel Savoyen, Rennweg 16, 1030 Wien, Beginn am 24.11. um 12h.

Endlich ist das Neue Schuljahr voll angelaufen! War ja auch höchste Zeit, denn es stehen so viele spannende Themen an, dass es fast schon fraglich ist, ob wir das alles auch dieses Schuljahr unterbringen werden. Das Thema “Klima-Wandel” verliert auch nicht an Aktualität siehe den Sandsturm von Sydney (man könnte meinen man wäre auf dem Mars gelandet) sowie die gestrige Ansprache von Barack Obama vor der UN Vollversammlung in New York.

Also beginnen wir doch mit den Hauptdarstellern von The Climate Mystery (diesem dramatisch unterhaltsamen Lernspiels, auch Alternate Reality Game genannt).

Vollständiges Album anzeigen

(v.l.n.R.): Cathryn, Liza, Adam und Josh

In der ersten Episode 1 (Quallenplage), die letzte Woche gestartet ist, geht es um die Ausbreitung der Feuerquallen (Portugese Man O’War) bis an die Küsten Irlands, Schottlands und das Mittelmeer! Die Hintergründe hierzu sind, Überfischung der Meere und der Wegfall der natürlichen Feinde der Qualle, sowie Umweltverschmutzung, bis hin zu klimatischen Veränderungen (Meeresströmungen, Winde, Meerestemperaturen,….etc.).

Details zu den Episoden befinden sich HIER (spezielle Seite für Lehrkräfte).

Dem Axel gehört die Climate Mystery Website wobei er keine Kontrolle mehr über die hochgeladenen Videos und die Vorkommnisse mit seinen “Klima-Freunden” Cathryn, Liza, Adam und Josh hat. Er fordert zur Lösung der vielen Rätsel auf, welches nur möglich ist, wenn alle zusammenhelfen!

Übrigens, werden Punkte vergeben für die erfolgreiche Lösung der Klimarätsel im Klimasimulator, sowie gute und wertvolle Beiträge in den Kommentaren und Blogs der TCM Seite. Somit kann man von “Climate Supporter” rel. schnell (nur 300 Punkte) aufsteigen zum “Climate Governor”…….aber es gibt noch weitaus höhere “Klima-Auszeichnungen”. Auch ein Motivationsfaktor für SchülerInnen!

Diese Woche ist Episode 2 (Die Erde verschwindet) angelaufen. In dieser Episode geht es primär um Erosion und Meeresströmungen, sowie großräumige Auswirkungen von Klimaveränderungen. Details zu den Lehrplänen, wie immer HIER.

 Und anbei noch der Ausschnitt des Trailers zum Beginn der 1. Episode:

Für die Schulstufen 2-6 ist wahrscheinlich The Climate Mystery ein wenig zu kompliziert, daher gibt es auch die Möglichkeit gleich auf österr. Unterlagen zurückzugreifen, die sich auch mit dem Thema Klimawandel beschäftigen, wie z.B: die Umweltchecker. Diese Unterrichtsmaterialien sind sehr vielseitig und behandeln nebenstehende Themen. Allerdings ist hier die Nutzung neuer Technologien deutlich eingeschränkter!

• JETZT MITMACHEN! 

Auch wenn ich mich hier wiederhole (aber das Schuljahr hat ja noch nicht begonnen und viele Lehrer genießen noch die spätsommerliche Sonne) so ist das Thema Climate Mystery ganz oben auf meiner Bevorzugtenliste in Punkto “Planen für das Neue Schuljahr”!

Worum geht es nochmal? Kurz zusammgefasst:

Microsoft und Congin veröffentlichen ab September „The Climate Mystery“ eine so genannte Reality-Learning-Umgebung für die praxisnahe Vermittlung des Themas Klimawandel in Schulen. „The Climate Mystery“ bietet Lehrkräften einen hervorragenden Einstieg in das Feld des interdisziplinären Lernens.

Auf der Live Spaces Seite www.climatemystery.spaces.live.com  befinden sich alle Unterlagen und Infos für österreichische Lehrkräfte! Also nix wie anmelden und mitmachen!

Am 14.09. geht’s los!!!

Aber es gibt neben The Climate Mystery auch noch ein paar andere sehr spannende Themen für das kommende Schuljahr:

GREEN IT

Zum Thema Umwelt und IT (also “Green IT”) gibt es eine Menge schöner Ideen und Studien, wie tatsächlich Energie gespart werden kann gerade mittels neuer Technologien. Das sollte auf keinen fehlen wenn man schon beim Thema Climate Mystery ist.

Hier gibt es sowohl auf den Microsoft Seiten diverse Blogeinträge, als auch ein hervorragendes Tool zur Berechnung des “Energiesparpotentials” von Unternehmen, Schulen und Haushalten, dem Microsoft Desktop Energy Savings Calculator!  Aber das ist noch nicht alles, es gibt sogar einen Server Energy Saving Calculator.

Auch das Projekt Microsoft Hohm ist hier eine Wertvolle Informationsquelle! 

Die Microsoft US Umweltseite beinhaltet umfangreiches Material und viele wertvolle “Green IT – Infos”. Innovationen um den Planeten zu schützen und zu verbessern. Fast so wie The Climate Mystery!

Eines der brisantesten globalen Themen der Menschheit ist nach wie vor der Klimawandel. Ohne Zweifel ist hier das Buch “High Noon – 20 Global Problems, 20 Year to Solve Them” (von J.F. Rischard, 2002) nahezu zeitlos und beispielhaft in seinem Ansatz. Keine Frage, dass das Thema auch dieses Jahr wieder brandaktuell ist und somit in keinem Fall im Unterricht fehlen darf! Idealerweise findet das Thema fächerübergreifend Anwendung (Bsp. Englisch, Geographie, Biologie, Deutsch, Kunst,….etc).

Genau in diesem Zusammenhang wird Microsoft und Congin im September 2009 das online Lernspiel THE CLIMATE MYSTERY veröffentlichen. In einem veränderten Virtual Reality Universum geht es um die Herausforderungen des globalen Klimawandels. Zwischen September und Dezember 2009, werden die “TeilnehmerInnen” von The Climate Mystery in eine epische online Geschichte verwickelt die bis hin zum Klimagipfel in Kopenhagen (COP15 Climate Summit) kulminiert und an Spannung gewinnt.

Microsoft und Congin haben speziell für Lehrkräfte Unterlagen und Lernressourcen entwickelt, die zur Verwendung im Unterricht dienen sollen. Diese Unterlagen (zwar in englisch) sind grossartig!!!

Auf der Webseite (ab 14. Sept. gehts los!) kann man bereits jetzt den Newsletter bestellen!

RESSOURCEN FÜR LEHRKRÄFTE und SCHÜLERINNEN:

• Der “Teachers Guide” (Anleitung für Lehrkräfte) bzgl. Zeitaufwand, verfügbare Materialien, techn. Voraussetzungen, Unterrichtsgestaltung, Diskussions- und Themenvorschläge,…u.v.m. findet sich HIER  (die deutsche Version: Hier)
• Das “Climate Mystery Manual” – für die SchülerInnen (Anleitung für SchülerInnen wie sie sich durch die Webseite navigieren können und die versch. Episoden erarbeiten können ist HIER (die deutsche Version: Hier)
• Das “Curriculum Mapping Dokument” hilft bei der Zuordnung und Überlagerung des Climate Mystery Spiels mit den nationalen Lehrplan Standards und Auflagen. HIER
• Der “Episode Guide” der durch alle 16 Episoden des Spiels führt befindet sich HIER (nur für Lehrkräfte mit Windows LiveID – Details unter: http://climatemystery.spaces.live.com/)

Dies ist eine geniale Möglichkeit relevante globale Themen in den Unterricht mit einzubeziehen und sie auf spielerische und zeitgemäße Art und Weise zu vermitteln. Anhand der zahlreichen Materialien und Unterlagen sind wir sicher, dass die Teilnahme an dem Spiel sowohl für Lehrkräfte als auch Schüler leicht gemacht wird und auch sehr viel Spaß beim Lernen bereitet!

Hier ein Ein- und Ausblick anhand des Film Trailers zu The Climate Mystery:

Rettet den Planeten Erde! (Vorsicht, nur ein dramatic learning entertainment Spiel! aber verdammt echt! :-)